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[311教育學]2023外國教育史考研知識點-培根的教育思想

發布時間:2022-06-02 16:25:36 | 來源:中公考研

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外國教育史復習知識點:培根的教育思想

弗朗西斯·培根是英國唯物主義哲學家,馬克思稱之為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”,開辟了近代科學教育發展的道路。其主要著作有《新工具》《學術的進展》《新大西島》和《培根論說文集》等。

1. “知識就是力量”

培根在《新工具》一書中指出:“人類知識和人類權力歸于一”,“通向人類權力和通向人類知識的兩條路途是緊相鄰接,并且幾乎合二為一的”。這兩句話被后人簡要概括為“知識就是力量”,成為膾炙人口的名言。培根提出了現實主義的科學觀,對科學知識的價值做了高度概括,突破了后期人文主義的空疏學風,把“崇尚自然”這一人文主義精神更具體化為崇尚自然科學。

2. 強調運用科學的方法

培根認真分析了經院哲學的演繹方法,認為它不能給人類增加新的知識,也不能揭示事物的本質,卻會阻礙科學的進步。于是培根針對演繹法的不足,創立了科學研究的“新工具”——歸納法,即通過對一類對象的許多個別事物的觀察和實驗研究,逐次推斷出這一類對象的一般性結論,進而實現對規律的認識。

3. 創立百科全書式的科學體系

培根不僅向人們提供了探索科學知識的新方法,而且還對當時已經出現的各種科學知識進行了百科全書式的分類歸整。根據人的心智的各科能力,培根把人類知識大致概況分為三個部分,即:表現記憶力的歷史,包括自然史和文明史;表現想象力的詩學, 包括敘事詩、詩劇和寓言詩;表現理解力的哲學,包括神學、自然哲學和人的哲學。這個新的科學知識體系,為當時的教育學者們改造學校教育提供了有益的課程指南。

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